Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran adalah fakultas yang berfokus pada pendidikan dan pengembangan ilmu keperawatan untuk mencetak perawat profesional yang kompeten dan beretika. Didirikan pada tahun 2000, FIK Unpad menawarkan program pendidikan dari jenjang sarjana hingga magister, dengan kurikulum yang mengintegrasikan teori dan praktik klinis. Pembentukan LAM-PTKes merupakan tonggak untuk Indonesia karena pertama kalinya lembaga akreditasi mandiri didirikan dan berwenang untuk melakukan akreditasi untuk program studi di berbagai profesi kesehatan. Upaya ini mungkin yang pertama dari jenisnya karena sebagian besar negara memiliki badan akreditasi untuk satu profesi kesehatan tertentu saja. Profesi lain saat ini sedang mempersiapkan untuk mendirikan lembaga akreditasi independen (seperti teknik, psikologi dan akuntansi). Tentunya tidak semua orang bisa menjadi perawat dimana dibutuhkan pengetahuan dan ilmu khusus dalam pelayanan pasien yang sakit agar bisa mencapai kesembuhan.
Informasi / Artikel
Secara umum, biaya pendidikan di AKPER lebih terjangkau dibandingkan program sarjana di universitas. Banyak akperpgp juga AKPER yang menawarkan beasiswa untuk membantu mahasiswa yang mempunyai prestasi atau kebutuhan finansial. “Kami terus melakukan berbagai inovasi dalam pembelajaran, memperkuat kerja sama dengan rumah sakit dan institusi kesehatan baik di dalam negeri maupun di luar negeri,” ungkapnya.
Dengan kurikulum yang praktis dan fokus, AKPER mempersiapkan mahasiswa untuk siap kerja di berbagai fasilitas kesehatan. Pilihan karir yang luas dan prospek kerja yang baik menjadikan AKPER sebagai salah satu investasi pendidikan yang berharga. Dengan memilih AKPER yang tepat, lulusan diharapkan mampu menjadi tenaga medis yang andal dan memberikan kontribusi nyata dalam pelayanan kesehatan.
Organisasi LAM-PTKes
Kegiatan pendidikan kesehatan memberikan manfaat dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat khususnya komunitas tertentu seperti di l… Diluncurkannya serangkaian agenda reformasi di sektor kesehatan dan pendidikan oleh pemerintah Indonesia dalam 10 tahun terakhir telah berimplikasi pada perubahan proses bisnis dan tata kelola di kedua sektor tersebut, khususnya pada unit-unit layanan dasar seperti Puskesmas dan sekolah. Oleh karenanya Kompak melalui Responsive Government Unit melakukan penelitian dengan pendekatan studi kasus di 11 kabupaten di 5 provinsi.
- Tujuan Pengabdian masyarakat ini memberikan edukasi dan meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku tentang p…
- Fakultas ini memiliki fasilitas yang mendukung pembelajaran serta aktif dalam penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan.
- Sebagai langkah ke depan, Keperawatan Unusa berencana untuk terus meningkatkan inovasi kurikulum dan pengajaran berbasis teknologi untuk mempersiapkan lulusan yang kompeten dan berdaya saing global.
- Dengan memilih AKPER yang tepat, lulusan diharapkan mampu menjadi tenaga medis yang andal dan memberikan kontribusi nyata dalam pelayanan kesehatan.
- “Kami terus melakukan berbagai inovasi dalam pembelajaran, memperkuat kerja sama dengan rumah sakit dan institusi kesehatan baik di dalam negeri mau pun di luar negeri serta meningkatkan kualitas riset dan pengabdian kepada masyarakat.
Semua upaya ini berkontribusi dalam mempertahankan akreditasi unggul dari prodi kami,” jelasnya. Fakultas ini memiliki fasilitas yang mendukung pembelajaran serta aktif dalam penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan. FIK Unpad berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang mampu memberikan perawatan berkualitas tinggi dan berkontribusi pada peningkatan kesehatan masyarakat secara luas. Akademi Keperawatan (AKPER) menjadi salah satu pilihan yang menjanjikan bagi mereka yang ingin berkarir di dunia kesehatan.
Salah satu Lembaga yang dapat menjadi mitra penting dalam menanamkan perilaku hidup bersih dan sehat pada setiap individu adalah pondok pesantren. Salah satu upaya promotif untuk meningkatkan derajat kesehatan di pondok pesantren adalah dengan melaksanakan pendidikan kesehatan. Metode pelaksaan pada kegiatan pengabdian ini adalah dimulai dari tahapan survey, assessment, persiapan, kegiatan inti dan terakhir adalah evaluasi kegiatan sebagai tolok ukur tingkat keberhasilan kegiatan. Kegiatan pendidikan Kesehatan dilakukan dengan cara ceramah, diskusi dan tanya jawab. Peserta kegiatan mendapat mendemontrasikan praktik cuci tangan 6 langkah dengan baik dan benar. Hasil evaluasi menunjukan 60,00% peserta memberikan penilaian sangat baik terhadap kegiatan pendidikan kesehatan.
